A Escola Estadual Norberto Schwantes realizou a Hora Cívica nesta terça feira, em comemoração a Semana da Pátria, realizada pela Secretaria Municipal de Educação e Prefeitura Municipal, foi hasteado e arriado a Bandeira e realizado apresentações pelos alunos em homenagem ao dia 07 de Setembro.
segunda-feira, 8 de setembro de 2014
terça-feira, 2 de setembro de 2014
Oficinas de aprendizagem do 1º Ciclo
As professoras do 1º Ciclo do Ensino Fundamental, estão desenvolvendo oficinas de Sequência Didática que fazem parte do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa e projeto sala do Educador, com intervenções Pedagógicas nas dificuldades de Aprendizagem.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA -
Livro: Dez Sacizinhos
A definição de sequência didática é apresentada por
Zabala (1998, p.18) como: “um conjunto de atividades
ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos
educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores
como pelos alunos”.
As
sequências e projetos didáticos enriquecem a ação
pedagógica e durante a realização das atividades
propostas há o envolvimento dos alunos, possibilitando
sendo assim, a construção coletiva do conhecimento e a problematização de
contextos ligados à vida discente, mobilizando conhecimentos de várias
disciplinas. Os alunos mais experientes, ao interagirem com outros, estimulam
não só a apropriação da linguagem, mas também a ampliação de seu repertório.
Diferentes linguagens são utilizadas em todos os trabalhos desenvolvidos,
favorecendo o processo de ensino aprendizagem.
Como no
ano anterior os professores receberam a formação de linguagem, este ano os
professores estão recebendo formação de matemática e esta sequência tem como
foco a articulação entre os conhecimentos das diferentes áreas de forma
efetiva. A investigação, a pesquisa, a troca, exposições e divulgação dos
trabalhos, e o registro das atividades ajudam a promover a autonomia e as
tomadas de decisões por parte do aluno, o que favorece o exercício da linguagem
oral e escrita e do seu raciocínio logico matemático. As
atividades propiciarão a cooperação e o trabalho em equipe, valorizando a
heterogeneidade realizando as intervenções de acordo com o nível de cada aluno,
respeitando os direitos de aprendizagem.
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