“Todo brasileiro, mesmo o alvo, de
cabelo louro, traz na alma, quando
não no corpo, a sombra, ou pelo menos
a pinta, do indígena ou do negro...”
Gilberto Freyre, Casa Grande e
Senzala
O conteúdo em foco é a educação voltada para consciência da importância do
negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do
respeito à diversidade humana desenvolvido por meio do processo educativo do debate, buscando nas raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana.
negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do
respeito à diversidade humana desenvolvido por meio do processo educativo do debate, buscando nas raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana.
Desde a simples observação de fotos que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, artes manual, vestimentas, etc.) até uma discussão mais ampla sobre racismo, preconceito e/ou discriminação de toda e qualquer natureza estabelecendo um vínculo entre as curiosidades que surgirem dos alunos sobre o tema e a instigação provocada pelo professor no intuito de ir avançando no conhecimento sobre o assunto, a fim de estabelecer no grupo o interesse pela busca de novos descobertas, contextualizando crendices e a realidade.
